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教研工作室> 史弘文信息技術教研工作室

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史弘文

個人簡介

史弘文,無錫市教育科學研究院中小學信息技術教研員,高級教師,無錫市中學信息技術學科帶頭人,江蘇省基礎教育教學指導委員會技術學科專家委員。多年來被聘為中國教育技術協會信息技術教育專業委員會全國信息技術優質課展評評委專家和教學案例及課件大賽評審專家。2006年參與了高等教育出版社《信息技術教學案例與研究》一書的編寫,該書主編為李藝老師,同年還參加了《江蘇省普通高中信息技術課程標準教學要求》的制訂工作。2007年參與了江蘇科技出版社省編小學、初中《信息技術》教材、教參及實踐指導的編寫,并參與了2013年省義務教育信息技術課程指導綱要的修訂,目前擔任小學6年級和初中7、8年級的分冊主編。

個人簡介

      史弘文,無錫市教育科學研究院中小學信息技術教研員,高級教師,無錫市中學信息技術學科帶頭人,江蘇省基礎教育教學指導委員會技術學科專家委員。多年來被聘為中國教育技術協會信息技術教育專業委員會全國信息技術優質課展評評委專家和教學案例及課件大賽評審專家。2006年參與了高等教育出版社《信息技術教學案例與研究》一書的編寫,該書主編為李藝老師,同年還參加了《江蘇省普通高中信息技術課程標準教學要求》的制訂工作。2007年參與了江蘇科技出版社省編小學、初中《信息技術》教材、教參及實踐指導的編寫,并參與了2013年省義務教育信息技術課程指導綱要的修訂,目前擔任小學6年級和初中7、8年級的分冊主編。

工作室簡介

本工作室將長期致力于對省編教材的開發與建設,并重點關注小學6年級教材“物聯網技術”模塊內容和初中7、8、9年級教材全部內容的編寫、使用及實施。對于教材的配套資源,例如實踐指導、教參、配套光盤和教學網站等的開發與建設也會開展定期的思考和討論。同時還會對小學與初中教材中關于“物聯網技術”模塊內容的銜接問題進行專項研究,以及和“機器人技術”模塊內容的有效整合等。希望通過這個平臺能和全省廣大的小學、初中信息技術一線教師進行充分地溝通與交流,力爭將教材編寫者的思想與意圖盡可能地傳遞下去,同時也將教材使用者的意見和建議盡可能地收集上來,并加以吸收和利用,使我省的教材建設能良性地進行下去!

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       本工作室將長期致力于對省編教材的開發與建設,并重點關注小學6年級教材“物聯網技術”模塊內容和初中7、8、9年級教材全部內容的編寫、使用及實施。對于教材的配套資源,例如實踐指導、教參、配套光盤和教學網站等的開發與建設也會開展定期的思考和討論。同時還會對小學與初中教材中關于“物聯網技術”模塊內容的銜接問題進行專項研究,以及和“機器人技術”模塊內容的有效整合等。希望通過這個平臺能和全省廣大的小學、初中信息技術一線教師進行充分地溝通與交流,力爭將教材編寫者的思想與意圖盡可能地傳遞下去,同時也將教材使用者的意見和建議盡可能地收集上來,并加以吸收和利用,使我省的教材建設能良性地進行下去!

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