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教研工作室> 王蕾信息技術教研工作室

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個人簡介

王蕾老師現為南京市學科帶頭人、南京市優秀青年教師、南京市信息技術核心教研組成員、全國機器人進課堂領導小組副組長、蘇科版信息技術教材(中小學)主要編委、常任全國、省市級各大信息技術競賽評委工作。個人競賽成績突出,曾多次獲得全國賽課特等獎、一等獎殊榮;江蘇省及南京市基本功競賽一等獎;輔導多名學生獲得機器人、電腦制作等多項競賽的佳績。長期擔任各級各類公開課、示范課的授課工作、開設了多節有地區影響力的公開示范課;多次在各省市區開設教學講座,為更多的地區培養信息類人才。

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      王蕾老師現為南京市學科帶頭人、南京市優秀青年教師、南京市信息技術核心教研組成員、全國機器人進課堂領導小組副組長、蘇科版信息技術教材(中小學)主要編委、常任全國、省市級各大信息技術競賽評委工作。個人競賽成績突出,曾多次獲得全國賽課特等獎、一等獎殊榮;江蘇省及南京市基本功競賽一等獎;輔導多名學生獲得機器人、電腦制作等多項競賽的佳績。長期擔任各級各類公開課、示范課的授課工作、開設了多節有地區影響力的公開示范課;多次在各省市區開設教學講座,為更多的地區培養信息類人才。

工作室簡介

本工作室進行信息技術學科相關教學內容的深入研究工作。擬從以下幾方面進行研究工作: 1。 創客教學的資源開放工作:基于當前創客教學正如火如荼的開展起來,但相關的教學硬件和軟件資料相對匱乏,并缺少在普通大班化教學的嘗試與實證研究。本工作室以“面向未來的創客實證研究”為工作導向,全面實施我區范圍內的創客教學工作嘗試,預期從校本資源開發、教學組織管理、學件資源積累等多方面進行工作嘗試。 2。 實體機器人的中小學教研工作: 針對當前信息技術學科的新技術領域的不斷拓展,實體機器人的研究工作正處于起步階段。我校率先進行了實體機器人進課堂的實證研究,并取得了相關的研究成果。工作室擬拓展研究成果,將我校申請的國家級立項課題《實體型機器人在小學信息技術教學課堂中的普及型實證研究》進行資源放大,帶領工作室老師共同研究實驗成果。 工作室建設目標和主要任務 1。 教師發展助力計劃:針對我區新教師的人數較多,教師培訓任務任重道遠,本工作室擬在此背景之下,進行教師發展的助力計劃,在教學基本功、教學特色項目構建、新技術學習等方面進行全方位的助力,幫助老師們盡快的適應教學崗位的要求;對于成熟性教師而言,教學基本功扎實,但新技術的領域往往有一定的滯后現象,本工作室擬幫助成熟性教師吸納最新的教學技術手段為教學服務,幫助他們更好的適應信息技術教學崗位。 2。 中小學信息技術專項內容銜接計劃: 針對當前新技術、程序編寫等內容的實際情況,本工作室將開展初中校與小學校相關內容的銜接研究工作,擬從實體機器人進課堂、steam等領域進行有關教學內容、教材體系等方面的合作,以期形成適合青少年成長的完備的知識體系和內容架構。 3。 與高校等研究機構的項目合作: 針對當前信息技術學科課程標準正在研制的情況,根據本人具有長期的高校合作經驗,計劃建立與南師大、江蘇第二師范學院等高校相關科系的合作研究,以期在師資培訓、理論提升、學科建設等方面為我區的信息技術學科研訓提供更多的支持。

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       本工作室進行信息技術學科相關教學內容的深入研究工作。擬從以下幾方面進行研究工作: 1. 創客教學的資源開放工作:基于當前創客教學正如火如荼的開展起來,但相關的教學硬件和軟件資料相對匱乏,并缺少在普通大班化教學的嘗試與實證研究。本工作室以“面向未來的創客實證研究”為工作導向,全面實施我區范圍內的創客教學工作嘗試,預期從校本資源開發、教學組織管理、學件資源積累等多方面進行工作嘗試。 2. 實體機器人的中小學教研工作: 針對當前信息技術學科的新技術領域的不斷拓展,實體機器人的研究工作正處于起步階段。我校率先進行了實體機器人進課堂的實證研究,并取得了相關的研究成果。工作室擬拓展研究成果,將我校申請的國家級立項課題《實體型機器人在小學信息技術教學課堂中的普及型實證研究》進行資源放大,帶領工作室老師共同研究實驗成果。 工作室建設目標和主要任務 1. 教師發展助力計劃:針對我區新教師的人數較多,教師培訓任務任重道遠,本工作室擬在此背景之下,進行教師發展的助力計劃,在教學基本功、教學特色項目構建、新技術學習等方面進行全方位的助力,幫助老師們盡快的適應教學崗位的要求;對于成熟性教師而言,教學基本功扎實,但新技術的領域往往有一定的滯后現象,本工作室擬幫助成熟性教師吸納最新的教學技術手段為教學服務,幫助他們更好的適應信息技術教學崗位。 2. 中小學信息技術專項內容銜接計劃: 針對當前新技術、程序編寫等內容的實際情況,本工作室將開展初中校與小學校相關內容的銜接研究工作,擬從實體機器人進課堂、steam等領域進行有關教學內容、教材體系等方面的合作,以期形成適合青少年成長的完備的知識體系和內容架構。 3. 與高校等研究機構的項目合作: 針對當前信息技術學科課程標準正在研制的情況,根據本人具有長期的高校合作經驗,計劃建立與南師大、江蘇第二師范學院等高校相關科系的合作研究,以期在師資培訓、理論提升、學科建設等方面為我區的信息技術學科研訓提供更多的支持。

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